• DESARROLLO PSICOMOTOR, EL. DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

    DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

    CABEZUELO, GLORIA Y FRONTERA, PEDRO NARCEA DE EDICIONES Ref. 9788427717244 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Un libro sumamente claro, sencillo y muy bien estructurado que explica detalladamente, y con un enfoque profundamente humanista, todos las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia. El libro expone, paso a paso y con todas su...
    Ancho: 150 cm Largo: 215 cm Peso: 266 gr
    Sin stock
    17,00 €
  • Descripción

    • ISBN : 978-84-277-1724-4
    • Fecha de edición : 01/10/2010
    • Año de edición : 2010
    • Idioma : ESPAÑOL, CASTELLANO
    • Autores : CABEZUELO, GLORIA Y FRONTERA, PEDRO
    • Ilustradores : /
    • Nº de páginas : 192
    • Colección : EDUCACIÓN HOY
    • Nº de colección : 187
    Un libro sumamente claro, sencillo y muy bien estructurado que explica detalladamente, y con un enfoque profundamente humanista, todos las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia. El libro expone, paso a paso y con todas sus implicaciones, el desarrollo psicomotor bajo sus dos aspectos: el desarrollo motor propiamente dicho, es decir, el desarrollo de las habilidades ligadas al sistema formado sobre todo por huesos y músculos, capaz de efectuar movimientos cada vez más complejos y precisos; y el desarrollo psíquico y afectivo, ligado sobre todo a la actividad cerebral, de la que dependen funciones como el lenguaje, las manifestaciones afectivas y la relación social.





    Extracto del Índice:





    1. Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor: desarrollo de la personalidad. Preparación para ser padres. Cómo estimular el desarrollo psicomotor durante el primer año.


    2. El recién nacido: ¿Qué necesita? El vínculo materno y la adaptación del bebé: comportamiento, postura, reflejos, órganos de los sentidos. Los recién nacidos prematuros.


    3. Desde el primer mes hasta los seis meses: postura y movimientos, desarrollo social, juguetes.


    4. La segunda mitad del primer año de vida: desarrollo motor, movimientos, lenguaje, desarrollo social.


    5. Desde el año hasta los cinco años: desarrollo motor, lenguaje y comprensión, desarrollo social, el juego.


    6. El niño mayor: de los seis a los diez años.


    7. El adolescente: maduración psicosocial. Las tres etapas psíquicas de la adolescencia. Mecanismos psíquicos de transición. La relación padres-hijos.


    8. El desarrollo de funciones específicas.


    _________________________________________________





    Pedro FRONTERA es Doctor en Medicina, Jefe del Servicio de Pediatría del Hospital Universitario "La Fe" de Valencia y Profesor de Pediatría de la Universidad de Valencia.


    Gloria CABEZUELO, es Doctora en Medicina y Pediatra en el mismo Hospital. Ambos cuentan con una amplia y dilatada experiencia en el ejercicio de su profesión y en la docencia, tanto en España como en otros países. Son autores de numerosas publicaciones sobre los temas de su especialidad.

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