• EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

    TRENCHS PARERA, MIREIA OCTAEDRO, S.L. Ref. 9788499212968 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Este volumen recoge siete experiencias reales de innovación docente desarrolladas con éxito en la enseñanza superior de los estudios denominados tradicionalmente ?de letras? de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es most...
    Ancho: 150 cm Largo: 230 cm Peso: 540 gr
    Sin stock
    16,80 €
  • Descripción

    • Encuadernación : Otros
    • ISBN : 978-84-9921-296-8
    • Fecha de edición : 01/07/2012
    • Año de edición : 2012
    • Idioma : ESPAÑOL, CASTELLANO
    • Autores : TRENCHS PARERA, MIREIA
    • Nº de páginas : 160
    • Colección : EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
    Este volumen recoge siete experiencias reales de innovación docente desarrolladas con éxito en la enseñanza superior de los estudios denominados tradicionalmente ?de letras? de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es mostrar casos reales que puedan servir de estímulo e inspiración para aquellos docentes que, en contextos universitarios similares, deseen innovar en sus clases. Estos casos ejemplifican los cambios docentes en los que en la última década se ha visto inmersa la enseñanza superior pública en España y la apuesta por la innovación pedagógica que se ha estado llevando a cabo en las aulas universitarias con el objetivo de alcanzar la unificación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

    Los autores de los capítulos son profesores expertos en su ámbito disciplinar que han vivido la transformación del espacio docente universitario de los últimos años y que describen sus esfuerzos por ofrecer una docencia de calidad y usar la tecnología como recurso pedagógico. Así, el lector podrá encontrar en este volumen la descripción de la docencia de asignaturas tanto de primer como de segundo ciclo pertenecientes a disciplinas humanísticas diversas: la sinología, la geografía, la lexicología y la morfología, la fonética, la crítica literaria, la historia y el arte.

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