• MODELO COGNITIVO DE EVALUACION EDUCATIVA (ESEAC)

    ESCALA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADO (ESEAC)

    BERNAD, JUAN ANTONIO NARCEA DE EDICIONES Ref. 9788427713222 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Este libro ofrece un nuevo modelo de evaluación que, partiendo del carácter intencional y holístico del proceso de aprender considerado cognitivamente y desde el modelo de procesomiento de la información, lo desglosa en dos grandes secciones: actividades del aprendiz en relación directa con los cont...
    Ancho: 170 cm Largo: 240 cm Peso: 280 gr
    Sin stock
    19,50 €
  • Descripción

    • Encuadernación : Otros
    • ISBN : 978-84-277-1322-2
    • Fecha de edición : 01/08/2000
    • Año de edición : 2000
    • Idioma : ESPAÑOL, CASTELLANO
    • Autores : BERNAD, JUAN ANTONIO
    • Nº de páginas : 208
    • Colección : EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
    • Nº de colección : 82
    Este libro ofrece un nuevo modelo de evaluación que, partiendo del carácter intencional y holístico del proceso de aprender considerado cognitivamente y desde el modelo de procesomiento de la información, lo desglosa en dos grandes secciones: actividades del aprendiz en relación directa con los contenidos que aprender y análisis de la conducta del escolar en relación con el control de sí mismo. Los datos obtenidos por la ESEAC constituyen para el profesor un abundante paquete de datos que le sirven de base psicológica empírica tanto para el diseño instruccional como para dirigir al alumno en su trabajo. Permite, además, ofrecer al estudiante una rica información sobre el significado de su rendimiento académico en términos conductuales que contasta con la pobreza expresada a través de la "nota" o calificación.

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