• INCLUSIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO INCLUSIVO

    APRENDER JUNTOS PARA APRENDER A VIVIR JUNTOS

    ESCRIBANO GONZÁLEZ, ALICIA/MARTÍNEZ CANO, AMPARO NARCEA DE EDICIONES Ref. 9788427719064 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores. Esta obra desarrolla dos ejes configurad...
    Ancho: 170 cm Largo: 240 cm Peso: 270 gr
    Sin stock
    19,50 €
  • Descripción

    • Encuadernación : Rústica
    • ISBN : 978-84-277-1906-4
    • Fecha de edición : 01/02/2013
    • Año de edición : 2013
    • Idioma : ESPAÑOL, CASTELLANO
    • Autores : ESCRIBANO GONZÁLEZ, ALICIA/MARTÍNEZ CANO, AMPARO
    • Nº de páginas : 154
    • Colección : EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
    • Nº de colección : 122
    Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores.
    Esta obra desarrolla dos ejes configuradores principales de la educación inclusiva. El primer eje es la Inclusión Educativa propiamente dicha que se apoya en el derecho a la educación que tienen todas las personas, apostando por la educación universal, para todos, desde la diversidad y la diferencia. El segundo eje es la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado, que orienta en nuevas prácticas docentes, adecuadas a la opción de la educación inclusiva.
    Ambos ejes se relacionan, unas veces mezclados, otras por separado, para ayudar a alcanzar una formación científica aceptable del profesorado sobre la inclusión educativa. Se trata de situarnos ante el problema o los problemas que se generan en la práctica y en la teoría a partir de la realidad, para saber afrontarlos desde una mirada inclusiva.

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