DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y MULTIMEDIA EXPOSITIVA

Aquesta obra presenta un mètode senzill i didàcticament efectiu d'incorporar multimèdia expositiva a l'aula d'història utilitzant les aplicacions més comunes de presentació (PowerPoint i Impress). La proposta està recolzada per cinc anys d'investigació experimentals amb més d'un miler d'alumnes d'ensenyament secundari i batxillerat i s'ha dissenyat tenint en compte la teoria cognitiva de l'aprenentatge multimèdia de R.E. Mayer i els suggeriments d'un ampli conjunt de professors de secundària entrevistats amb aquesta finalitat. Inclou les bases teòriques i els principis generals de l'aprenentatge multimèdia, els models de disseny de diapositives multimèdia -classificats segons la naturalesa de la font històrica o el procediment didàctic utilitzats a l'aula- i l'eficiència d'aquest tipus de materials didàctics.

Aprendizaje multimedia de la historia ? Multimedia e historia ? Bases para el diseño de multimedia expositiva para el aula de historia ? Tipologías de multimedia expositiva de base para el aprendizaje de la historia ? El diseño del cuaderno del alumnado ? Formatos para la presentación de una unidad didáctica ? Eficiencia de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia ? Observaciones generales sobre la eficacia de la herramienta ? Cambios producidos en el alumnado y en el profesorado ? Cuarta parte. Ejemplos gráficos ? Referencias bibliográficas.